8 800 222-58-78 Единая справочная служба
Звонок по РФ бесплатный
товаров 0
Сумма (руб.) 0

Развивающий кубик Сова

429 руб
Развивающий кубик Сова
Развивающий кубик Сова
Развивающий кубик Сова
Развивающий кубик Сова
Доставка
Оплата

Развивающий кубик «Сова» - любимая игрушка для дома и прогулок.

«Сову» можно повесить на кроватку или коляску с помощью специальных креплений, а можно играть просто так. У игрушки нет острых углов, она абсолютно безопасна даже для самых маленьких крох.

Чем может заняться малыш:

- потрогать хрустящие крылышки
- помять мордочку
- позвенеть погремушкой
- изучать разные материалы наощупь: плюш, хлопок, сетку, пастик, вышивку
- улыбнуться себе в безопасное зеркальце
- попробовать “вкусные” узелки
- двигать пластиковые колечки по мягкой ручке
- погрызть прорезыватель
- спрятать что-нибудь в карман-сетку

У малыша пока еще очень много дел, он занят. А у вас есть возможность чуть-чуть отдохнуть!

Идеально подходит для:
- развития мелкой моторики
- слухового восприятия
- зрительного восприятия
- эмоционального комфорта
- речевого развития

Развивающие игрушки для детей от 0 лет рекомендуем использовать строго под присмотром взрослых!
Изготовлены из гипоаллергенных материалов.
При поставке цветовые решения игрушек могут отличаться от представленных на сайте.

Артикул
307
Наименование
Развивающий кубик Сова
Состав
вышивка
х/б ткань
трикотажные полотна
поролон
погремушка
швейная фурнитура
пластмассовый прорезыватель
пластмассовое колечко для подвеса
ПВХ зеркало
Габариты в упаковке
индивидуальная картонная упаковка
Габариты без упаковки
15,5(ш) х 20 (в) х 10 (г) см
Написать отзыв
14.11.2017
Недавно приобрели ребёнку (почти 6 месяцев) такую совушку. Ребёнку она очень нравится! Крылышки шуршат, можно крутить туда сюда, есть что пососать и погрызть! Материал очень приятный, все пришито прочно и помыть ее можно, если упала на пол.

Полезный ответ?
Да () Нет ()

Арт. 307 Игрушка «Кубик Сова»

Кубик Сова - это яркий развивающий тренажёр для Вашего малыша.  Красочное оформление и множество занимательных игровых элементов помогут сенсорному и эмоциональному развитию вашего малыша и подарят ему радость. Звуковые элементы стимулируют работу слуховых анализаторов. Забавный образ Совы и элементы игры обеспечивают эмоциональное развитие малыша. У Совы имеется:

- хрустящие крылышки 

- подвижная мордочка

- погремушка

- разнофактурные материалы /плюш, хлопок, сетка, пвх/

- безопасное зеркальце

- “вкусные” узелки

- разъёмные колечки для подвешивания на коляску / кроватку

- вышивка

- мягкая ручка  

- прорезыватель

- сенсорная грань с узелками-тесёмками

- карман-сетка


Для развития:

- мелкой моторики

- слухового восприятия

- зрительного восприятия

- эмоционального восприятия 

- речевого развития

Развивающие возможности:

Сенсорное развитие малыша: восприятия цвета, размера и формы предмета; развитие слуховых анализаторов; обогащение тактильного опыта; формирование мелкой моторики.

Стимулирование двигательной активности.

Стимулирование речевого развития, обогащение словаря.

Эмоциональное развитие.

 

Рекомендации и игровые упражнения:

 

4 - 5 месяцев:

Малыш тянется к игрушке, берет её и удерживает, находясь в разных положениях: на спине, на боку, на животе, на руках другого человека. Держите игрушку на таком расстоянии от малыша, чтобы он смог самостоятельно дотянуться до неё.

 

Помогайте малышу самостоятельно извлекать из игрушки звуки:  вложите игрушку в ручку малышу;  потрясите игрушку, держа малыша за руку, сначала слегка, потом чуть сильнее; вложите в руку малыша шуршащие элементы игрушки, слегка сожмите руку. Чередуйте извлечение звука погремушки и шуршащих элементов.

 

Проведите ладонью малыша по разным поверхностям игрушки: меховым (по ворсу, против ворса), хлопчатобумажным, по сетке, по узелкам. Помогите ему потрогать разные части игрушки, чередуя мягкие и твердые элементы.

 

Не закрепляйте игрушки на бортиках кроватки или над кроваткой только с одной стороны!

 

6  месяцев – 1 год

Помогайте малышу сравнивать разные и похожие по фактуре поверхности игрушки и других окружающих предметов, например, меховые части кубика и других игрушек или мягкого пледа, хлопчатобумажные грани кубика и поверхность пеленки. Подкрепляйте ваши совместные действия эмоциями и словами «мягкий», «твёрдый», «тёплый», «прохладный» и пр.

 

Водите пальчиком малыша по частям игрушки и вышивки, произнося «крылья», «глаза», «клюв», одновременно помогайте находить аналогичные части других игрушек, своего и его лица (глаза). Предлагайте малышу самостоятельно находить элементы, используя такие вопросы как «Где у Совушки глаза?», «У Совушки мягкие крылья? Где её крылышки?»

 

Используйте игру «прятки»: переворачивайте мордочку Совы на верхнюю грань кубика или закрывайте её крыльями, подкрепляйте свои действия вопросами: «Где Совушка?», «Куда спряталась Совушка?» Дайте малышу возможность «спрятать» Сову самому, не спешите «находить» её, поворачивайте кубик разными гранями.  

 

Включайте в игровой сюжет расположенное на кубике зеркало, например, во время поиска Совы: «Где Совушка? Здесь нет Совушки! А кто здесь? Это же … (имя малыша)!» 

 

Демонстрируйте малышу, как пластмассовый прорезыватель «прячется» в кармашек и предложите ему спрятать самостоятельно. Предложите спрятать в кармашек игрушку большего размера. Пускай малыш увидит, что в кармашек может поместиться не любой предмет, а только подходящего размера. Подкрепляйте действия словами «большой», «больше», «маленький», «меньше».       

 

Используйте в игре различные формы слов для обозначения животного, его признака и действия: «сова», «совушка», «мягкая», «пушистая», «добрая», «красивая», «весёлая», «играет», «смотрит», «летает», «прячется» и пр.

 

1-2 года

Предложите малышу отыскать совят на иллюстрациях в книгах, на окружающих предметах. Используйте различные формы слов для обозначения животного, его признака и действия.

 

Показывайте и называйте малышу цвета, присутствующие в игрушке. Находите вместе с ним аналогичные цвета среди окружающих предметов.

 

Используйте игрушку в качестве образа персонажа в мини-сценках для стимулирования двигательной активности малыша:

-        Совушка-сова, где летала? (Ребёнок бегает по комнате)

-        По лесочку!

-        Что видела?

-        Цветочки! (Подготовить заранее несколько предметов или картинок с цветами и разложить их на полу)

-        Собирала?

-        Собирала! (Ребёнок собирает цветы)

-        Набрала?

-        Набрала, да под кусточком потеряла! («Прячем» цветы под стул)

-        Так иди, поищи! (Ребёнок ищет цветы)

Рекомендуем