8 800 222-58-78 Единая справочная служба
Звонок по РФ бесплатный
товаров 0
Сумма (руб.) 0
Игрушка кубики "Мякиши" (Домики)

Игрушка кубики "Мякиши" (Домики)

255 руб
Игрушка кубики "Мякиши" (Домики)
Игрушка кубики "Мякиши" (Домики)
Доставка
Оплата

    Яркий набор "Домики" состоит  из двух мягких кубиков 8х8см, 10х10см 2-х мягких треугольников 10х10х10х14см мягкого прямоугольника 5х6х14см развивает сенсорные способности и мелкую моторику ручек Вашего малыша. Также Малыш научится узнавать и называть известных домашних и диких животных, показывать и называть любимое лакомство каждого животного, сравнивать их. Изготовлено из гипоаллергенных материалов. При поставке цветовые решения игрушек могут отличаться от выложенных на сайте!

Артикул
054
Наименование
Игрушка кубики "Мякиши" (Домики)
Состав
100% х/б ткань
поролон
Габариты в упаковке
Габариты без упаковки
Написать отзыв

Автор методического описания Мальцева И.В. 

                                                                                                                             Кубики "Домики"

Возраст наиболее частого применения: от 1 года до 3 лет.

Сюжетный конструктор «Кто где живет» – первый мягкий набор с изображениями животных и их «домиков»-жилищ

Какие речевые умения сможет освоить малыш, играя с сюжетным конструктором:

-называть различные цвета;
-подражать голосам животных, отвечая на вопрос: «Кто как говорит?»;
-называть животных ласковыми словами: «кошка» - «кошечка»; «белка» - «белочка»;
-называть жилища животных: «дупло», «конура», «скворечник» и т.д.;
-рассказывать об образе жизни животных и характерных для них повадках: «белочка прыгает», «белочка прыгает по деревьям», «белочка прыгает по деревьям к своему домику», «белочка хранит в дупле грибы и ягоды» и т.д.;
-показывать и называть диких и домашних животных;
-рассказывать, что домашние животные постоянно живут рядом с человеком, который строит им дом (конура – для собачки) или пускает жить к себе (кошка);
-рассказывать, что человек может построить (устроить) дом другим полезным и интересным для него животным (скворечник - птице, аквариум - рыбке);
-называть обобщающие слова: «домашние животные», «лесные животные»;
-отгадывать загадки: «Мягкие лапки, а в лапках - царапки» (кошка), «В воде живет, нет клюва, а клюет» (рыбка) и т.д.

Сюжетный конструктор «Кто где живет» – первый мягкий набор контрастных и близких по форме деталей

Какие навыки конструирования сможет освоить малыш, играя с сюжетным конструктором:

-исследовать контрастные формы: куб и полукруг, «брусок» (параллелепипед) и «крышу» (треугольную призму);
-исследовать более близкие формы: куб и «брусок»; малую «крышу» и большую «крышу» с выемкой;
-исследовать комбинации из двух, трех и большего количества форм: сравнивать кубики и «крыши» по величине, указывать на меньшую (большую) по размеру форму, -складывать вместе детали одной формы и т.д.;
-проявлять сюжетное творчество, выполняя первые постройки (накладывая и прикладывая детали друг к другу) и называя их: «домик с одним окошком», «домик с двумя окошками», «домик с крылечком», «мостик» и т.д.;
-ориентироваться в пространстве, ощупывая руками формы и обходя их, чтобы установить одну деталь рядом с другой или одну на другую.

Как с помощью кубиков помочь ребенку перейти от звукоподражательных слов при назывании животных к облегченным словам

Возьмите кубик с изображением конуры и скажите: «Я вижу конуру. А ты видишь конуру? Где она? Покажи!» После того, как вы убедитесь в том, что малыш конуру увидел, продолжите: «Вот конура! А кто же в ней живет? Я не вижу!» При этом подкиньте к ребенку кубик с животными с тем, чтобы он выбрал нужного «жильца». «Так кто же живет в конуре? Покажи!» Как только ребенок определился с нужной картинкой (нашел собачку), повторите: «Кто живет в конуре? Назови!»
Малыш объясняет это звукоподражанием («ав-ав»)? - Спросите: «Кто же это лает: ав-ав?»
Малыш не произносит нужное слово? - Повторите название животного сами и пригласите ребенка к совместному высказыванию: «Давай скажем вместе: «собака!»
Малыш не пытается повторять вслед за вами? - Задайте альтернативный вопрос: «Кто же это лает: кошка или собака?».
Снова молчание? - Перефразируйте вопрос так, чтобы «скрыть» вопросительное слово «кто», сделав акцент на нужном слове «собака»: «В конуре живет собака?» После этого вновь побудите ребенка к ответу словом.
Не удалась ни одна попытка? – Продолжайте выполнять речевые упражнения регулярно!

Рекомендуем